اختبارات بيرلز

الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءة في العالم هي دراسة دولية تشرف عليه*الجمعية لتقييم التحصيل التربوي ومقرها في هولندا . وهي هيئة دولية مستقلة , وتقوم الدراسة على أساس المقارنة بين الدول المشاركة في تقييم قدرة طلاب الصف الرابع في مهارات القراءة بلغتهم الأم . وقد تم اختيار هذا المستوى الدراسي لأنه نقطة تحول هامة في نمو الطفل كقارئ . ففي هذه المرحلة يكون الأطفال قد تعلموا كيف يقرؤون , وقد بدؤوا يقرؤون ليتعلموا . وهكذا قد يكون لقصور فهمهم للنصوص التحريرية في هذه المرحلة تأثير سلبي على أدائهم في معظم المواد الدراسية الأخرى*
وتستند بيرلز على إطار شامل يستدعي التأكد من مدى فهم الطلاب لعدد كبير من النصوص المتنوعة وذلك لهدفين أساسيين*

*اكتساب المعلومات واستخدامها.
*اكتساب الخبرة الأدبية .
وتركز بيرلز تركيزاً شديداً على التحليل النقدي وليس على تكرار حقائق سبق تعلمها أو قراءتها . فمن خلال قراءة الطلاب يطلب منهم*ممارسة نطاق كامل من المهارات والاستراتيجيات التي تشمل*على*
استرجاع المعلومات بشكل صريح

*القيام باستدلال واضح ومباشر .
*التفسير ودمج الأفكار.*
فحص المحتوى وتقييمه وكذلك فحص اللغة والعناصر النصية .
*تقام الاختبارات كل خمس سنوات

*

*

*

خمسة نصوص تدريبية